连续12年被评为“深圳市高考工作先进单位”，高考成绩相对进步值曾在深圳市公民办高中学校中位列第一名，多位优秀毕业生如今活跃在海内外体育赛场和星光闪耀的舞台，强劲的高考实力和五育并举的育人成果让它傲立深圳民办教育圈，助力一届又一届深圳学子实现人生梦想……这就是深圳市第一批公民办完全中学——深圳菁华中英文实验中学(以下简称“菁华”)。

　　如今，迁址蝶变的菁华，办学实现跨越式发展，历史悠久的品牌优质民办高中注入了新的立德树人活力，荣获第九届深圳教育改革创新论坛优质民办学校年度奖，在深圳教育改革的浪潮中顶盛体育，继续开拓创新，为深圳学子们搭建更广阔的梦想舞台，谱写更加辉煌的民办教育华章。

　　深圳菁华中英文实验中学创建于1997年，是深圳市第一批国有民办完全中学。学校创办26年来，先后被授予“广东省一级学校”“广东省普通高中教学水平优秀学校”、深圳市“优质民办学校”、深圳市“依法治校示范校”、深圳市“平安校园示范校”等称号，曾连续12年被评为“深圳市高考工作先进单位”，2019年高考相对进步值在深圳市公民办高中学校中位列第一名，2022年高考相对进步值在深圳市公民办高中学校中位列第四名，彰显了学校强劲的高考加工实力。学校先后多位优秀学子考入海内外知名高等学府，还有许多具有艺体特长的菁华学子升读国内著名艺体院校，实现了自己的人生梦想。

　　2021年9月，学校董事会投资近2亿元，将学校从罗湖文锦渡乔迁到了龙岗平湖，实现了学校从硬件到软件的蝶变跃升。新校址占地面积约45000平方米，建筑面积70000余平方米，比原罗湖老校址面积扩大了将近十倍，招生规模扩大至54个高中教学班，在校学生达到2400余人，在校教工达300余人，是目前深圳市第一所成功迁址办学的民办高中。

　　新校园按深圳市最新的高中学校设置标准设计改造，校园环境优美，整体布局合理，各功能场室配套齐全。校内建设有4000多㎡的艺术传媒培训基地，包含有超大型美术画室、艺术展厅、音乐教室、舞蹈教室、器乐排练室，钢琴练习房，传媒教室，演播教室等各种艺术场室，优雅的艺术环境为培养学生的艺术兴趣和特长发展提供一流的设施保障。

　　学校还建设有标准的室外运动场地，涵盖篮球场、足球场、排球场、羽毛球场、塑胶田径运动场、高尔夫练习场等。同时，为打造体育运动特色课程，激发学生对体育运动的热爱，学校还建设有近 7000㎡的室内运动健身场馆，包含有击剑、射箭、旱地冰壶、跆拳道等奥运项目场馆，还设有健身器械区、跑步机健身室、动感单车健身室等特色运动场馆。以如此高起点、高标准来打造高端的运动环境，在深圳市各高中学校中屈指可数。

　　学校在迁址到新校区后，转变为全寄宿高中，增加了学校的管理难度。但学校始终秉持“以人为本以德为先”的办学理念，追求“让每一个人都获得成功”的育人目标，以实施学生个性化成功教育为抓手，将校园文化建设、心理健康教育及学生日常行为规范管理作为德育工作的着力点，通过各类生动的德育载体，塑造学生健康的心理和积极向上的道德品质。

　　学校通过支部书记上思政课，每周举行升旗仪式，利用重大节日、纪念日等开展各类思政活动，对学生开展爱国主义教育、传统文化教育和人格养成教育，切实落实学校立德树人的根本任务，培养师生的爱国主义精神和高尚情操。

　　通过开展红旗班级、红旗宿舍、菁华之星等评比活动，培养学生独立自主的生活能力和良好的学习习惯。走进菁华校园，课堂学风浓郁，课间秩序井然，学生交往彬彬有礼，生活自主自理，整洁的仪容仪表，响亮的菁华学子誓言，步调整齐的激情跑操成为了如今菁华校园里一道道亮丽的风景线。

　　学校经常开展安全、法制、心理健康教育，增强学生的安全意识、法制意识，心理咨询，PEP导师架起了师生的友谊之桥，学生的心理健康得到了有效呵护，人生成长得到了老师的悉心指导。

　　学校还非常重视校家社协同育人工作。形成了“班级—年级—校级”的三级家长委员会机构，定期召开家长会，聘请专家指导家庭教育，2022年、2023年，菁华连续获评龙岗区第六届、第七届“幸福家长学校”共建单位，通过开设“幸福家长学校”系列讲座，对家长进行集中培训，打造家校社协同育人新平台。

　　学校立足于学生发展，借助自身办学优势，整合多方资源，将国家规定课程、地方课程与校本课程有机融合，构建起“基础类课程”“综合类课程”与“特色类课程”等课程体系。

　　学校开足开齐高中国家基础类课程，并结合学生实际，开设日语小语种课程，港澳台联考课程。注重对学生进行生涯规划指导，根据学生的职业规划、学习兴趣、学习能力等因素对学生进行高考选科指导，并结合学校实际落实选科走班制度。

　　学校创新落实综合类课程，综合类课程将德育课程、学科课程、社会实践课程融入校园文化建设。一方面按照德、智、体、美、劳五育融合的课程要求开展国防教育、综合实践教育、劳动教育；另一方面丰富实践德育的形式，根据学生的实际情况，组织开展体育节、语言文化节、科技节、艺术节等节日活动，安排与其认知水平、活动技能等相适应的活动，从而系统化提升学生综合素养。

　　围绕学生兴趣教育、特长教育与素养提升，在配合常规教学的同时，学校依托高端的艺术、体育教学硬件设施，配备优质的教育资源，着力打造美术、传媒、音乐、舞蹈、体育等五大类的专业高考“特色类课程”，对有兴趣走专业高考之路的学生进行系统的专业培养。

　　同时，全面推进社团类课程，促进学生全面发展。该校社团选修课程开设了击剑、射箭、滑板、高尔夫、足球、篮球、排球、乒乓球、街舞、合唱团、日语、动漫、心理等三十多门社团选修课程，打破固有班级的界限，按照学生的兴趣爱好选课组班。这些课程，在开拓学生视野、激发学生智慧，促进学生综合能力提升的同时，也为培养学生学习兴趣、提升学生创新创造能力开辟了新途径，切实增强了学生的综合素养。

　　学校以迁址龙岗为新的发展契机，着力实施科研兴校、名师强校、质量立校的战略。深化学校内部各项改革，优化学校管理，打造学校品牌，提升学校品位，创建特色学校。

　　学校实施名师强校工程，面向全国高薪招聘名优教师，目前在校中、高级教师将近40人，其中南粤名师1人，区级以上骨干教师30余人。为了吸引人才、培训人才、用好人才、留住人才，学校还创新性地在校内实行职级制，让民办教师都能通过努力工作而实现自己的教育价值，对优化教师队伍、增强凝聚力、提升幸福感起到极大的促进作用。

　　科学实施绩效考核，充分激发教师潜能，促进教师队伍的优化。学校重视教师的师德师风建设，通过组织学生、家长开展师德师风问卷调查，认真规范组织全体教师进行学年度师德师风考评，绝大部分教师教育教学能力强，能胜任学科教学工作，学生满意度高。

　　学校深入贯彻新课程改革理念，积极探索适合本校实际的“先管后教、当堂检测”的课堂“5+1”教学模式，即：导、学、议、评、检+用，要求课堂都要达到“讲练结合，讲清练透”目标，即：坚持面向全体学生，因材施教，培优促特。每月组织对教师的集备、教案、PEP辅导、作业批改等方面进行检查，及时反馈，并与考核挂钩，完善了教学管理制度，提高了教学工作的执行力。

　　通过对师资、课堂规范化、精细化、科学化的管理，学生学业水平发展良好，学科素养和学业水平都取得较大进步。近年来高中特色办学成果显著，得到了社会各界的好评，学校教育教学继续保持蓬勃发展的良好态势。 推广

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