一直以来，我的成绩都保持着前三名，老师见我成绩好，就选了我当班干部。我高兴极了！可是，每当我把作业搬到办公室的时候，英语老师就让我做这做那。我跑来跑去，忙个不停。我开始埋怨老师，感觉老师很懒，要我帮他做事。

　　随着时间慢慢过去，我才明白过来。其实老师并不懒，他让我在忙碌的过程中，学会怎样珍惜时间，学会独立。感谢老师给我一次次锻炼的机会。现在我除了做事干净利落，还学会了怎样管理好班级，使我终生受益。

　　老师，我非常感谢您。您给我全方面的锻炼，让我感受到老师对我的爱是无比深厚。我会永远记住您的。

　　有人说，老师是天上最亮的北斗星，为我们指明了前进的方向；有人说，老师是山间最清凉的山泉，用清香的甘露汁浇灌着我们这些小树苗；有人说，老师是茂盛的叶子，用他那强有力的身躯和护着我们这些未来的花骨朵儿。

　　老师，我崇拜您，我也说不自己为何有这种崇拜之情，看着您在黑板上留下的一行行整齐而漂亮的字迹，我却不能掂量出这中间蕴藏着多少的奥妙和辛勤的汗水，只知道这是您对社会教育事业的无私的奉献。听着您在讲台上所讲的每一个字，那是一种什么样的声音？是大自然清翠的鸟叫声？是古典乐器发出来的和谐的旋律声？不，都不是，那是一种天外之音，蕴含着世间动听的音调，听起来让我们感触深刻，因为那种声音不是普通的声音，而是一种知识的信号声，一听到这种声音，就知道有许多的知识要从远方飞驰而来，走进你智慧大脑的驿站。感恩雨露，是因为雨露滋润着鲜花，赋予它朝气；果实感恩大树，是因为大树哺育着果实；点缀它的生命；星星感恩太阳，是因为太阳照绕着星星，给予它光芒。

　　老师，谢谢您！谢您对我的关爱，谢您传授于我知识，谢您鼓励我茁壮成长，谢您……

　　虽然您和我之间没有过多的话语，可您的行动已代表一切，虽然您总是默默的付出，但我都知道……

　　鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长；苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔；高山感恩大地，因为大地让它高耸；我感恩我的老师，因为老师为我打开智慧的大门，让我在知识的海洋里遨游。老师，在我的成长历程中，您浓浓的师爱一直伴随在我的左右。

　　刚上学时，胆小的我对一切都感到陌生，由于这个原因，在课堂上，就是知道问题的答案，也不敢勇敢地回答。您有可能觉察到了，把鼓励的目光投向了我，好像在说：“侯翔，别害怕，你一定能成功的！”是您那鼓励的目光，支持着我，让我增加了勇气。久而久之，我养成了积极回答问题的好习惯。

　　老师，当我三年级期中考试时，夺得了全年级第一名的骄人成绩时，您的目光中有着点点泪花，那是骄傲的泪，幸福的泪！

　　老师，当我遇到难题向您请教时，您总是不厌其烦地一遍遍讲解，耐心地告诉我解题思路，一遍又一遍，直到我通过您的讲解，把这道题做对时，您脸上才又露出舒心的笑容。

　　老师，每次您讲课都让我听的十分入迷，以至于下了课我都不舍得离开，很想让您再多讲一会儿。您和蔼可亲处处关心着我，让我和您的距离拉近了许多。您的关怀就好似和煦的春风温暖了我的心灵。让我在您的呵护下健康成长！

　　老师，将来不管我走到哪里，不管我成为参天大树还是低矮的灌木，我都会记着您——我敬爱的老师！

　　老师，他是我们成长道路上的引路人，启蒙人。我们要感恩老师，就像小草感恩那博大的土地一样。是他们用纯洁无私的奉献和付出，启迪着我们，一次次给予了我们慰藉和鼓励，让我们从懵懂的少年走到了现在，开始编织我们美丽的未来。

　　老师，他是人类灵魂的工程师。我们要感恩老师，是他们孜孜不倦地教导着我们。他们的关爱和教诲使我们无时无刻不被爱所深深地围绕和滋润着，无时无刻不被爱温暖照射着。难道我们还不应该对老师深深地感恩吗？

　　感谢您从不对我们冷嘲热讽，在我们尝试时，您总是殷切关注着，即使结果是那么微不足道，也总是让我们明白您已看到了我们的成绩。是您让我们懂得生活能像一张纸一样轻薄，也可以像大海一样深邃，向天空一样辽阔，而我们必须自己做出选择。您带领我们所经历的每个问题，每个发现，其中体验都令我们着迷，让我们看到了智慧在知识海洋中的闪烁。

　　你没有华丽的辞藻，去修饰心中那一份感恩。鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长；苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔；高山感恩大地，因为大地让它高耸；我感恩我的老师，因为老师打开智慧的大门，让我在知识的海洋里遨游。在我的成长历程中，您浓浓的师爱一直伴随左右。

　　老师，是太阳底下最神圣的职业，他哺育着太阳底下最美丽的花朵，为我们遮风挡雨，给了我们一片洋溢着爱的海洋，给了我们荡漾着芬芳的幸福生活。是的，我们应该感激他们。

　　学海无涯，我们经历无数分离。一张试卷考散了一群人。老师就如一张路牌，指引我们到达终点。

　　六年级的一声铃声让我们相聚一堂，在茫茫人海之中，我们相聚在同一个学校，同一个年级，同一个班级。这可能就是缘分，也可能是命中注定。等天下没有不散的宴席，我们终将离开校园；离开可爱的同学；离开严厉的老师。难免会有不舍。老师的每一次落泪：可能是恨铁不成钢；也可能是最后的不舍。老师每次牺牲自己的时间与我们在一起时，我们何曾有过感恩之心。每一次游戏，每一次比赛，每一次朗诵，它所包含的意义各不相同：可能是离别；可能是相聚。老师每一次备课时的认真，我们却未曾见过。还有老师那上课时的严厉，我们却丝毫不解其中的含义。把老师的严厉与老师的陪伴当做理所应当。

　　老师为什么花自己的时间去陪伴我们？那是他们对于教学的热情，对于职位的负责，对于我们的爱。六年级老师的艰辛谁会懂，每一届学生的离去让他们十分不舍。当我们做上初中的列车，他们却要再一次重头再来。可能一年中他们发了无数次火，可到头来，他们还是会说：“你们是最棒的。”他们是除父母以外对我们最亲的陌生人。他们为了祖国的明天废寝忘食，我们却丝毫没有感激。每一次责骂他们也会难过。我们为何不站在他们的角度看问题呢？

　　我的小手被你轻轻拉起，握在手心里，我抬起满是泪痕的脸，望着你，眼泪终是在你甜甜的酒窝下惨败，你那淡雅又不失浓稠的气质令我迷恋，见到你的那一瞬间，恍惚迷离，像似撞见了世间最美的东西，细细想来，那空气中好似还有淡微的粉色，在你的周记忆围轻轻漂浮着。你替我拭去眼泪，我闻到了淡淡的玫瑰香，另我心安，让我对你放下了所有戒备，任由你将我拉走。

　　夏日，蝉鸣和你的讲课好似是最好的催眠曲，不一会，我便昏昏欲睡，那种想睡却不能睡的感觉真叫人难受，是你轻轻地用手抚摸我的脑袋，轻声问道：“不舒服吗？”抬起头，你用温柔而又饱含着坚定的眼神看着我，我在那一霎读懂了你的意思，你在悄悄提醒着我，我回以一笑，“没有”你笑得更迷人了。

　　记忆中的那一次，我在和同学跑闹中摔伤了，碰巧医务室关门，不幸中的万幸是，你刚好带了碘酒。办公室里，你双膝跪在地上，皱着眉头，眼里半是责怪，半是心疼，用棉签蘸着碘酒为我细细处理伤口，嘴里轻轻地吹着伤口，不停地问道：“疼吗？”或是“你说你，体育课上干嘛跑这么快？”我看着她那关心的眼神，突然觉得自己摔一跤也挺值得嘛！

　　匆匆忙忙，六年就这样过去了，年幼的我不知分离的苦涩，轻轻的一句“再见”就将六年的情谊淡淡划过，如今细想，倒是遗憾一场。

　　小草要感恩露水，因为有了它的滋润才显得青翠逼眼；月色要感恩阳光，因为有了它的沉淀才显得皎洁撩人；我要感恩老师，因为有了您的教诲才显得聪明可爱。

　　转眼间，我在漫长、崎岖的求学之路已行走了一半。在这四年中，让我时时刻刻不能忘记的是一直为我们遮风挡雨的——赵老师。

　　那一次的国旗演讲，轮到我们班。赵老师见我平时朗诵不错，就把“荣誉”托付给我。当然，这是我们班在全校面前亮相的招牌菜。只许成功，不许失败。

　　第二天，我在班级同学先试讲。没想到，竟令老师和同学大失所望。因为我只是念稿，丝毫没点感情投入。赵老师眉头一皱，嗓音就上升到八度：“唉，航韬，不能平淡如开水，一点浪花也没有溅起！”于是，她就在我的稿件上注明节奏停顿、重音、拖长音，让我掌握演讲的要诀。赵老师还给我示范上台的动作：挺胸、吸腹、扬脸、正视。那时，她顾不上自己的生病，不厌其烦给讲解动作。赵老师嗓子哑了，连声音飘来疲倦。顿时，瘦弱的身躯变得高大了。

　　上台演讲时，赵老师更是忙得团团转。一会儿，帮我指出上台的路线；一会儿，又端水给我喝，鼓励我要自信。当我迈向脚步移动到升旗台时，赵老师攥紧我的小手，按按我的肩膀：“你会成功！”在赵老师的温暖的注视下，我如沐春风，深身充满力量。我心想：“我一定不会出丑！”果然，我在讲台上不负众望，赢得全校师生的夸奖。

　　没有赵老师的辛勤培育，我这颗种子不会钻出嫩芽；没有赵老师的谆谆教诲，我这只雏鹰就不会搏击长空。感恩老师！

　　自从我开始学习跆拳道，我的手脚每天都非常酸。因为学跆拳道必须用力地踢打，时间长了，就十分酸痛。

　　有一次，我去学跆拳道，脚本来就很酸，刚进去就开始训练了。教练就叫我们热身一下，做高抬腿50次。平时，我做高抬腿50次是很轻松的，可是我今天脚很酸，刚做了几十个就不行了，我停了下来。真倒霉，被教练看见了，以为我偷懒，便叫我罚做50次。天，我哪做得动？没有办法。于是，我强忍着酸痛，做了50次。虽然我觉得有点委屈，但因为我知道学跆拳道本来就很辛苦，如果不忍一下那就没办法练好。

　　接下来，我们又学了几种腿法，然后开始踢脚把。我脚太酸了，实在做不动。我偷偷看着教练，好！没有在看我们这边，我在那里装模做样地踢。不好，他在看我们了，我马上“见风使舵”，认真一点。等教练走开了，我又装模做样了。“哈哈，我的小聪明还真管用！”我暗暗得意。

　　终于结束了，我以为轻松了。可教练说：“刚刚没敬礼的罚做20个俯卧撑。”啊？我没敬礼！20个！苦啊！做了20个，我连站的力气都快没了，幸好可以下课了，我才脱离“苦海”。

　　到了第二天，我的全身酸痛，特别是脚，酸得连每移动一步都很困难，每挪动一步都要裂开嘴叫道：“好酸啊！”哎，学跆拳道真辛苦！

　　在上周，“创建文明城市”让我们停下了早读，我们开始大扫除。同学们能够得着的窗户，黑板，瓷砖……都被同学们擦得干干净净。但，那么高的吊扇……，我们一齐看向最高的小倪，但他却不停地摆手“不行，不行，我……恐高。”老师看着同学们个个放弃了这个“空中作业”，便自己出马。

　　老师十分敏捷地把桌子拼在一起，并再摞上几个凳子。穿着裙子的老师提起裙子，迈高腿站到了凳子上。一边擦着电扇，一边把一块又一块的脏抹布递给下面的同学。

　　暂无事情的我，在下面清晰地看到老师的小腿在不停的抖动，我在下面看得都心慌慌，更别提站在几个凳子摞起来的上面的老师了。我想着，也默默走过去，和同学们一起扶着凳子。

　　刚擦完电扇的老师还没有稳住小腿的颤抖，又走过去帮助同学们擦黑板，擦外层的窗户……同学们在老师的帮助下，教室里窗明几净，空气新鲜。

　　晚上，因为创建文明城市仍在继续，在同学们排队时，我透过擦得亮亮的窗户看到老师又在用扫把扫去角落的灰尘，又在将我们扔在地上的小纸屑一一捡去，还用拖把又再一次去除地面的灰尘……老师的脸上流着一滴滴汗珠、衣服也湿了大半。我们平时还不懂事，在背后说老师这里不好，那里不好，作业又多。难道这些严厉，不都是老师的爱和关怀吗？

　　“落红不是无情物，化作春泥更护花”。老师的爱，平凡而不显眼，老师的爱是默默无闻的。

　　“感恩的心，感谢有你。”这首歌耳熟能详，我们要像这首歌的歌词一样，有一颗感恩的心，而我要感谢的就是我的小学老师——杨老师。

　　记得我刚上一年级的时候，总是因为不太适应而流泪，杨老师发现了我的不适应，于是，便开始慢慢的关注我，下课时，他经常抽空陪我聊天，就这样，过了一个星期，我由不适应转变到了适应，老师也发现了我的改变，便继续给予了我很多的鼓励，我也同师成为了朋友，但，到了四年级的时候，我的数学成绩像坐滑滑梯一样，一落千丈，心里感到十分的难过，觉得辜负了老师对我的殷切期望，所以，有好几次看到杨老师，我的头总是低着的。终于，难过在我心中压抑了太久，便一下子释放出来，大哭了一场，我决定去向老师道歉，听到“对不起”三个字，老师感到十分奇怪，便问：“为什么要说对不起？难道是因考得不好么？”听到考试，我的眼泪又忍不住夺眶而出，老师将我抱在了怀里，不停的安慰着我。

　　告诉我许多学习的方法，于是，我便在学习中不断摸索，找到适合自己的。就这样，在我的努力下，在下次考试中，我便考了一个最高分！

　　自从入初中以后，我因学习任务的加重，很少有时间到母校看望杨老师，可有时老师也会通过手机和我聊天，邀请我们几个同学去他家做客，杨老师则会把家里的好东西全拿出来给我们，在我的人生中可以遇到这样好的老师，我感到十分的幸运！

　　老师是一个多么神圣又平凡的职业，它们就像我们的妈妈一样，在他们的关怀下，我们茁壮成长！所以，我们要感谢老师，感谢他们的无私奉献，感谢他们的辛勤培育！

　　我对跆拳道有很多种情感，有时对它非常厌恶，有时又非常喜欢。有时无缘无故就想起有关跆拳道的事，好像跆拳道是我的生活中必不可少的，甚至做梦都会梦到有关跆拳道的事。

　　有一次，我做了一个非常可怕的梦，这个梦跟跆拳道有关。我梦见自己来到道馆，突然滑了一跤，随后就感觉身体变得很轻，好像风一吹就能飘起来。后来，当我醒来发现自己还在道馆，好像什么事都没有发生。

　　暑假里，每天我都在练习空翻，因为每次都翻不好，所以经常被打。于是心里就有了退缩的想法。但是经过教练和家人的劝说，最终我还是坚持了下来。这个星期天里，我们练的是腿法和体能，腿法是我最讨厌的，而体能是我最喜欢的。所以这星期的训练也不是太差。前半个小时我们先活动一下，之后就开始练习腿法。第一节我们先踢脚靶，因为踢得不响亮，没有气势还说话，教练就让我们趴下，人人打三棍，打得红彤彤的。于是我们赶紧好好练，若是有人反抗，反抗的人就被教练又多打好几下，最后还是得好好练。第二节课练习体能，我们练了背人、蛙跳、开火车、鸭子步等，做这些游戏，大家开心极了。

　　放学时，教练告诉我们红黑带的快要考级了，要加强训练。我不敢懈怠，发誓一定要努力考过！

　　时光飞逝，岁月如梭，在不知不觉中我们已度过四个春秋。在这四个春秋里，您就像阳光让每一颗种子萌发自己的生命；您就像大地让每一颗希望的种子变成丰硕的果实。如果没有您的教诲，就没有我们的进步和成长，您对我们的恩情深似海。

　　在学校——这片绿茵茵的草地上，有最适宜的温度、最肥沃的土壤、最温暖的阳光、最清新的空气，这就是老师们的爱。因为这种爱，一个个幼小的生命尽情舒展他们的颜色：是红色，就热情奔放；是黄色，就明亮可爱；是蓝色，就温尔文雅……我们就是在这种爱下成长。上课时，您绘声绘色的为我们讲解每一个知识点，如果遇到特殊的地方，您还会为我们讲它的历史典故，这是课本所学不到的，不仅丰富了我们的知识，而且开拓了我们的视野。当遇到枯燥乏味的题时，您就会用那些风趣幽默的话给我们讲；当遇到难记的字时，您就会编顺口溜给我们讲，这样记起来就容易多了……虽然您对我们很严厉，但您对我们的爱却又那么温暖；当我们失败时，您会鼓励我们不要放弃；当我们成功时，您会表扬我们，同时也告诫我们不要骄傲；当我们进步时，哪怕是一丁点儿的进步，您都会奖励我们；当我们受伤时，您会像母亲一样关心我们……就这样日复一日，年复一年，在那三尺讲台上，用自己的青春和才华，用诗人的灵感和悟性，培养了一批又一批的人才。

　　老师，您就像蜡烛默默的燃烧自己，为我们在茫茫学海里指明道路；老师，您就像春蚕_吐尽心中万缕丝，奉献人生无限爱。默默无闻无所图，织就锦绣暖人间。_老师，是您让我学会感恩，对您我也永远怀着一颗感恩的心。总之，千言万语汇成一句话：老师，您对我们的情深似海。

　　有一年暑假，我在家里面感到十分的无聊，就和我的爸爸妈妈商量：“我想学习跆拳道”。刚好在我们村口开了一个新的跆拳道馆，所以爸爸妈妈毫不犹豫的就答应了，我真是太幸运了。

　　我以为学习跆拳道就和玩耍一样，十分的简单惬意。等我真正的接触之后，我才知道跆拳道并非是玩耍，而是一种磨炼和锻炼自我的过程。从学习跆拳道的过程中，我明白了一个道理，那就是：保剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。

　　我去跆拳道馆后发现有各种年龄段的学生，有的学员年龄比我小，有的学员年龄比我大，甚至还有幼儿园的学生也来这里练习跆拳道，真是有趣啊，看来无论年级大小，我们都对跆拳道有很大的热情。

　　刚开始进行训练的时候，教练让我们练习正踢腿，我开始以为这是一件十分简单的小事，等我真正的联系之后我才发现其实十分难练习。教练告诉我：“正踢腿首先是要把腿提上来，然后再弹上去，最后再收回来。”听了教练的教诲，我感觉受益匪浅。

　　一天之后，教练又让我们练习正踢腿，教练话音一落，我就就立马想起了教练昨天对我说的话。于是我马上抓紧练习，然后进步颇大，连教练都表扬我真棒。

　　跆拳道可以用来防身，但是绝对不能用跆拳道来欺负他人。学习跆拳道让我明白了只有经历磨砺和锻炼，并且坚持不懈，才能够取得好的结果。

　　我上幼儿园的时候，就开始学习跆拳道了。因为妈妈说学跆拳道可以强身健体，到关键时刻还可以自我防卫，我虽然听不懂妈妈说的话，但还是想学，于是让妈妈给我报了名。

　　我刚上课时，发现跆拳道并不好学，因为在做准备活动的时候，要练习一字马！别看我现在座位体前屈做的那么好，其实这是有原因的。

　　只要一字马做不下去，那么教练就会把你整个人往下按。那时，你的腿筋就会剧烈的疼痛起来，其实这是在拉伸筋脉。

　　有一天，教练说：“你们学跆拳道也学的差不多了，现在就是复习基础的时间了，你们每个人贴着墙做一次一字马。”我听了，犹如五雷轰顶，因为那时一字马是我的弱项啊！但事实是残酷的，我是第一个，我只好照做，贴住墙壁时，那一瞬间，我的意思全都被疼痛占领了，不知过了多久，我感觉到有一双大手在了我的背上，还在一点儿一点儿地用力，估计我已经没有知觉了吧，已经感觉不到疼痛了，我仍然在，做过了一会儿，我睁开眼，发现教练正看着我全是泪水和汗水的脸，微笑着，让我站起来。我站起来后，又做了一个一字马都好一点儿也不痛，我吃惊极了，原来不是我没有知觉了而是我成功了，所以感觉不到疼痛。

　　跆拳道的基础就是这么练出来的。这是我最早学的运动项目，也是我坚持最久的一种运动。它让我收获了勇气与信心。

　　学习跆拳道是一件非常累人的事情，我在正式学习之前，就知道了学习这项运动有多么的累，我看到了他们在炎热的天气里，穿着长衫、长裤，即使你穿着这个衣服不动，也会非常热的；在一个有几十平方米的大厅里，只有一台电风扇，而且是固定的，大部分的人，都吹不到风；强化训练让他们汗流浃背，气喘吁吁，有一些动作做得不好，老师就“折磨”你，你自己做还好受一些，如果老师帮助你做动作那么你就完了，老师不把你弄得又叫又哭地那就怪了；在一个小时半的时间里，只能休息一次，休息的时候，口干舌燥；学习一个动作可能要做五十次，做得筋疲力尽。我清楚，这也可能是我也要受得苦。但我仍选择了它。

　　现在，学习这个依然非常的累人，但是，我认为：学习跆拳道值得。学习这个有很多的用途。平时我的背时常弯着，妈妈总是为我担心，给我买了英姿带，但是我总是不愿意背着，因为背这个非常的难受，自从我学习了这个之后，我的背总是自然地挺了起来。这让我的妈妈非常地欣慰，我也非常高兴。

　　再说了，学习武术也是我从小以来的愿望，但是妈妈很难找到教武术的人，找到了两个，但是离我们这儿非常地远，这个地方离我们家非常近，只有几十米。再说，我也非常愿意学习这个。

　　人们常说，老师是最无私最伟大的人，人们常说，老师像一位辛勤的园丁，人们常说，老师是我们的另一位亲人是啊，我愿意把所有美好的词都用在老师的身上，把一切美好的句子用在老师的身上，因为除了母亲，老师最爱我。

　　每次，当我没考好时，老师给予我鼓励，每次，当我回答的好时，老师送我一个甜蜜而亲切的微笑，每当我做错事时，老师给予我原谅。这生活中的每一个细节都使我感到无比温暖。老师，谢谢您！

　　老师，谢谢您每时每刻为我们操心着，谢谢您每天不畏辛苦地教育我们，谢谢您为我们每天每夜批改这小山一般的作业本，老师，谢谢您！

　　记得有一次，那是在上课，我感觉头晕乎乎的，是老师您扶着我进办公室，是老师您。

　　“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这句诗形象生动地说明了教师那无私奉献的精神。是啊，夜间，是谁在灯光下批改作业？白天，是谁即使是感冒了却仍然坚持工作？教师每时每刻都在燃烧着自我，是教师为我们这些年幼的孩子撑起了一片蔚蓝的天空啊！

　　我们从无知少年一步步长大，这是谁的功劳？我们从呀呀学语到满口的诗词华章，这又是谁的功劳？是的，还是教师。他让我们从懵懂无知到知识充实，最终让我们成功地迈出了学校，踏上了自我的人生旅途。

　　还记得5月12大地震吗？有多少学生是被教师护住才保全生命的！人民教师谭千秋用自我的血肉之躯守护住了身下的四名学生，这是多么感人的一幕啊！

　　教师，把光明留给了我们，把一生都奉献给了我们，而自我的青春年华却如粉笔一样渐渐消失，直到干完自我应干的工作，才蓦然的离开。他们除了白天，什么也没有带走，却留下了一地的知识。

　　当我们为我们的父母端上一杯茶时，我们应当也想到其实我们也应当给我们亲爱的教师献上一杯茶啊！是的，我们不要忘了，我们身后还有为我们默默奉献着恩师啊！

　　一颗感恩的心，一份真诚的心，一些实在的行动，都是我们应当为感恩教师而去做的。让我们行动起来，以自我的优异成绩来感恩教师吧！

　　老师是辛勤的园丁，默默地培育着祖国的花朵。老师是明亮的红烛，燃烧了自己，照亮了别人。教师——一个崇高的事业。

　　我们的陈老师就是这样一位，默默的奉献，和蔼可亲的老师。陈老师个子不高，头发卷卷的。眼睛不大，戴着一副眼镜，但是炯炯有神。

　　陈老师是我们的副校长，又是我的数学老师。平时的工作很繁忙，在我的眼里从来没有看到她的一丝疲惫，每天总是快乐的工作。

　　陈老师对每个学生都像对自己的孩子一样关心照顾。班里有个别同学成绩一直上不去。陈老师对他们更是关爱有加，每天放学她都会毫不犹豫的来到教室，把这些同学留下来，一个一个地进行辅导。虽然，陈老师教的很吃力，但她还是耐心细致，不厌其烦地讲解，直到他们弄懂为止。

　　陈老师的教学方式也很特别。第一种是“一帮一”，就是说一个成绩优异的同学辅导另一个学习落后的同学。第二种是我最喜欢的星星兑奖，就是通过自己的努力，攒够了星星了以后去她哪里兑换奖品，总之，奖品很丰富。想要奖品，你要努力哦。

　　陈老师还是个细心的老师，哪怕是同学的一点儿进步，她都会记在心里，并发短信给家长，给予表扬。

　　这就是我心目中的陈老师，我觉得她是一个非常好的老师。我只能用两个词来形容：和蔼可亲和敬业敬职。我很喜欢陈老师。

　　跆拳道训练班就在南门十字的梨园小区，是平凉市唯一一家由跆拳道协会指定的青少年训练场馆。我和爸爸刚走到跆拳道道馆门口，就有人出来迎接我们，这个人个子高高的，体型偏瘦，原来他就是跆拳道道馆的馆长，也是这里的教练—李明老师。

　　爸爸把我交给了李明教练，我就正式开始参加训练了。这里学习跆拳道的同学很多，我进去以后大家对我都很热情，我见了同学们也感到很亲切，就像老朋友一样握手问好。训练开始了，我热烈地期待着新鲜的训练项目。这时，教练让我们站队，严肃的喊着：“立正”“稍息”在跆拳道馆里跑十五分钟，训练开始，跑步走。跑步开始了，我十分激动，心里想，学习跆拳道，你让人跑步，这是怎么回事呀？

　　跑了还不到一半时间，很多同学就跑不动了。这时教练边跑边对同学们说：“你们必须要坚持住，如果跑不动了看看身边的人是怎么坚持的，这是在训练你们的身体素质和毅力，必须坚持住。如果跑不下来，就会被淘汰掉。”我本来也跑不动了，想休息一下，但是听了教练的这些训话，我又鼓起勇气坚持了下来。跑完了十五分钟以后，教练教我们开始拔筋，踢腿、扎马步……训练的新项目也一天一天在增加。

　　经过这个寒假的学习，我不仅锻炼了身体，学习了跆拳道的精神，还学会了很多跆拳道的拳法和腿法，明年，我还要继续坚持学习跆拳道。

　　老师，是一棵大树，老师，是一条小溪，老师，是一位慈祥的父母，学生，是一棵棵小苗，学生，是一只只小鱼，学生，是一个个顽皮的小孩，我就是这其中的小苗，小鱼，这个顽皮的孩子。大树为小苗遮风避雨，小溪给小鱼延续生命，父母抚养孩子这棵大树，这条小溪，这个父母，就是对你严格要求，批评过

　　记的有一次，我们班的一个同学中暑啦，李老师马上给他抓经，还及时打电话给他的父母，他的父母没来，李老师就给他买药，手还不停的抚摸着他的头温柔的说：“好些啦吗？头还疼不疼，这个同学回答：“好多啦，听到啦这句话，李老师的脸上才露出了笑容。

　　还有一次，同学都睡觉啦，我也要睡啦，可我的视线忘还是忍不住往老师办公室看拉过去，天啊！老师的身影在窗帘上晃来晃去，我知道，这是老师在改这全班同学的作业，因为老师正在改的作业就是同学们一天学习下来的成果，老师利用自己宝贵的睡眠时间来改作业，都是为了我们。

　　老师不是只有老师这一个职位，他还是一位辛勤的园丁，而我们就是正在成长的花花草草，他每天用清水浇灌我们，用养料给我们补充营养，正是因为有拉这位辛勤的园丁，才有我们现在这么健康的花草。我们第一感谢的就是父母，而老师就是我们的再生父母，他们同样是我们感恩的对象，没有老师就没有现在的天才，没有老师就没有我现在的知识，没有老师，世界上的每个人都是文盲啦，所以老师是我们生命中一个不可缺少的角色，一个非常重要的角色，老师，你对世界的奉献是最多的，当你选择老师这个职业，你是已经是每个人生命中的细胞啦。

　　我喜欢跆拳道，看到别人打跆拳道的气势，啊，别提有多羡慕了!妈妈让我学跆拳道，是想让我强身健体、保护自己、保护家人。于是，我开始学跆拳道了。

　　妈妈让我学跆拳道的时候，我很害怕，怕别人笑话我，可我渐渐不害怕了，因为妈妈说：“凡事都要去尝试，只要不是干坏事，都要去做一做，”这话让我不再害怕。我心里想：“对呀，这有什么好害怕的？”我就这样鼓励自己。

　　刚开始的几节课，老师让我们压腿(横叉、竖叉)，老师说男生都是：钱江一桥、钱江二桥、三桥、四桥????一个个都跷在那！哎，这先不说了。我们玉树临风的老师大踏步的走过来，纠正我们的压腿动作，男生全哭了，哈，太好笑了！而我没被老师纠正过，因为我已经压到底了，老师就让我上去做示范。

　　跆拳道胡教练的要求很严格，他手里总是拿着木棒吓唬我们。练习过程中，我觉得，俯卧撑和倒挂是最难的了，其他的全部不在话下，嘿嘿！

　　要考级了，我心里有些紧张。但是，我相信自己肯定能考个好成绩！果然不出所料，我考了第一名！我心里别提有多高兴了：“我考上9级白黄带了！”我能考上白黄带，这都得感谢我的妈妈，还有我的教练，也归功于我自己每天的认真练习。妈妈叮嘱我：学武之人不可轻易出手，不可炫耀，要低调而有内敛！

　　跆拳道的精神：礼义、廉耻、忍耐、克己、百折不屈，跆拳道让我懂得了很多道理！

　　人的一生有很多的爱好，而我恰恰好便是跆拳道。我是怎么认识跆拳道的呢？那是因为我自小柔弱，我父母都担心我的身体，便想想到了跆拳道。

　　初来乍到时，我很怕生，因为有几个是我认识的同学，我便渐渐开始乐观的起来，我努力用心的去学教练教我的每一个腿法，每一个章法，以至于现在的我章法可以说是算好的啊！腿法也不错，实力也很强大，这不是我自夸。就算是我自夸不也有一句俗句都说，黄婆卖瓜自卖自夸。我就是练跆拳道自练自夸！！

　　在跆拳道里，我学到了很多，也感受到了很多，拥有了很多朋友，也感受到了很多高尚的荣誉，当我去参加比赛的时候，去热学奋战的时候，我看到了他们那群希望我赢的眼神，也感受到了父母他们对我期望。今年教练他跟我说，今年有很多场比赛，希望我们要好好更加努力获得冠军，我感受到了家人给我们的很高很高的期望，也明白此次比赛是收获成果的时候，所以我会更加努力的，夺取冠军，不辜负他们对我的期望。

　　世界上有很多，很多不一样的时候，我们也有很多很多的爱好，而爱好里也很有不一样的含义，每个人都有每个人不同爱好，也有自己对爱好的认知，我爱跆拳道，因为跆拳道给予了我许多，也让我懂得了许多。

　　让我来跆们乐享跆拳道，也让我们能够想自己的爱好，为了自己的爱好展现样不一样的自我。

　　我最喜欢高老师的美术课了！她带我们进入五彩斑斓的世界，帮我们把天马行空的想象变成一幅幅精美的图画。

　　明天就是教师节了。晚上，我早早地把作业做完，就开始给老师准备礼物。可一直到十点钟，才做了两个，这时爸爸妈妈催促睡觉的时间到了，我这才恋恋不舍地收拾东西。但转念一想，没有礼物，我可以当面祝福高老师节日快乐啊！入睡前，我默默地想着明天该说的话，满心欢喜地期待明天的到来。

　　第二天，我起了个大早，美美地吃了早餐。我要以最饱满的精神出现在老师的面前。到了学校，我的心里仿佛揣着一只小兔子咚咚咚乱撞，既兴奋又紧张，巴不得时间过得快一点，好让下午的美术课早点到来。

　　好不容易盼到了下午第二节课，上课铃响了，我一脸期待地看着门口，希望高老师能像往常一样笑盈盈地踩着铃声走进来，可不一会来的却是语文老师，她告诉我们高老师生病了，这节课另有安排。一听这话，我立马像放了几天的芹菜一样蔫了，没精打采地耷拉着脑袋。这已经是高老师连续第二次生病了，上一节课她就生病了，没想到都一星期过去了，她的病还是没好。一想到带我们走进丰富多彩的世界的老师还在经受病痛的折磨，我的心更加难受。我呆呆地望着桌上刚刚准备好的油彩笔及画纸，心里默默把我的祝福改掉了：我只希望高老师能快点摆脱病痛的折磨，快点好起来！能早日带我们重新在色彩斑斓的世界里遨游！

　　几年前，妈妈把我这个小胖墩儿送进了跆拳道馆。我第一次来就喜欢上这里了。跆拳道踢腿有三个要求：准、快、狠。刚开始时我也不知道这些，只管踢到靶子就可以。教练耐心地指导我，踢靶子时左脚要转，把腿部力量和腰部力量合起来才可以把靶子踢好。当我快要坚持不住时，教练鼓励我，给我信心，把我从一点不会教成一个熟练兵。

　　记得2009年的夏天，那时我才9岁，荣幸地被选去参加县级比赛。我来到赛场上，心中涌起一阵异常的激动与兴奋。开始比赛了，我摆好姿势，迎接对手。对手见状，以迅雷不及掩耳之势冲了过来。我心里想：我一定要节省体力，等到最后使。随即我灵活地往旁边一闪，对手落空了。“好机会！”我大声喊道，赶紧一个飞腿，哇！爆头！得3分！太棒了!全场一片沸腾，尤其是教练，激动万分。

　　接下来，我过五关斩六将，一直杀到决赛。“功夫不负有心人”，我最终以9比7的分数夺得冠军！

　　以后的几年里，我陆续获得了许多跆拳道证书。我将它们摆在书架最醒目的地方，每次回家看到都感到很自豪。

　　“自强不息之乐观向上，尊师重道之百折不挠”这是我们的道规，也是我人生的信条。我勇敢，我快乐，我爱跆拳道！

　　跆拳道是一种脚与手的运动，主要是以脚进攻，手防备。而“道”字又体现出了什么呢？

　　学过跆拳道的人，知道要百折不挠，永不言退。而这只是一个表面，深入的来想，进道馆时对着国旗一敬礼，却是想下去解鞋带；对着教练说“辛苦了”，却是想早点下课；而说好了听话的我们，却穿着脏脏的鞋子走在了刚铺好的泡沫塑料上，这都对不起跆拳道中的那一个小小的“道”字！教练曾教导我们，只要你道带的颜色与其它人的不同，就证明你要比别人多吃苦，多流汗。而在这样的苦练下，学出成绩的还是我们自己，教练只是一个像修饰词一样来衬托我们。

　　跆拳道之所以用这个名字，我认为它不仅仅只是带给了我们自卫的能力，而是教会了我们做人的基础。跆拳道，就算是两人在战场上相遇，也要相之敬礼，这是我们必不可少的礼仪。而见到国旗一定要敬礼，这是我们做人的基本道德。见到父母时一定要以微笑先之，这是我们必不可少的感恩。这所有的一切，都是跆拳道带给每一个学跆拳道学生们的礼物，让我们知道了从生活中体会不到的礼物。这可谓是全世界的美好吧！

　　让我们自己想一想，不要说我学会了跆拳道，要说，我学会了跆拳道的“道”字！它让我们明白了许多的道理，比如这件要怎样处理，那件事要怎样打算，让我们明白了自己的冲动。跆拳道不单单是一个很棒的运动，还是一个做人的良好算式！

　　老师，是我们知识的传授者；是我们成长道路上的引路人；老师也是文明的传播者。在教师节来临之际，我真诚地对所有老师说：“谢谢你们，敬爱的老师。

　　老师是无私的，是超凡脱俗的。“三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李；十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁。”这句话用来赞颂我们可亲可敬的老师是再合适不过了。老师把自己的一生都献给了祖国伟大的教育事业，不知教出了多少莘莘学子，正可谓是“桃李三千。”老师虽然不如企业家事业的辉煌，但老师所创造的价值却不比他们少，因为知识是无价的，是不可以用金钱来衡量。

　　“扶着一颗心来，不带半根草去。”这就是老师，诲人不倦、无私奉献的精神体现。老师的爱是超凡脱俗的，是无私的。在这里，我再次对所有老师说：“谢谢你们！”

　　老师是人类灵魂的工程师，是人类文明的传播者，为人类社会文化的积累和传播、继承和发扬，都起着不可替代的作用。老师每天和我们在一起，就好像我们的亲人，老师给予我们这么多，我们又怎么回报呢？

　　自古以来，尊敬老师就是我们中华民族的传统美德。汉朝时，汉明帝对老师恒荣就十分尊敬。老师生病时，汉明帝就会专程派人看望，甚至有时自己亲自去探望。每次看望王老师，明帝都是一进街口便下车步行前往，以表敬意。

　　古时如此，现在也应如此。我们要在课堂上认真听讲，不让老师生气，这才是我们对老师最大的尊敬。

　　“春蚕到死方丝尽，蜡炬成灰泪始干。”老师是无私的，点燃了自己，照亮了他人。谢谢你们，敬爱的老师！

　　不管暴雨、烈日、严寒，渡工他，总是打着桨，把一批批旅客送往对岸，白雪吹白了他的发，岁月打弯了他的腰………

　　不管我们如何调皮捣蛋，不管我们如何不争气，姚老师您，总是耐心地细细讲解，为我们排忧解难。那一根根粉笔，染白了您的秀发；那一堆堆作业本，“压”弯了您的腰背………

　　您上的课永远都是多样化，让我不仅学到书本上的内容，还让我们了解课堂外的知识。在您的课堂上，我永远都不会打瞌睡，开小差。

　　还记得上学期数学模拟考试，我连续好几次都只考了七十几分，在班级平均成绩以下，我自己非常失望、非常焦急、也深深的担忧您会责备。您，不但没有责骂我，不厌其烦地为我讲解不懂的题目，还心平气和给我讲解做人做事的道理，您总是和颜悦色的对我们讲：“我不是看重你们的成绩，而是看重你们的态度，态度决定一切，只要态度端正了，尽力了，成绩考差了我也不会生气。”

　　您像妈妈一样，呵护着我，我的每一丁点进步，都能得到您赞许的眼光。在您的鼓励下，我放下了思想包袱，重新找回了自信，成绩逐渐提升到了九十五分以上……

　　姚老师，您是我最敬佩的老师。透过您的胸膛，我看见了一颗赤诚之心！您的每一件事情，都值得我学习、报答、感恩，在这里，我要大声对您说：“姚老师，您辛苦了，谢谢您教导我，鼓励我，我感谢您！”

　　是谁为了我们起早贪黑的批改作业？是谁在你跨上了三好生领奖台时露出了欣慰的表情？是老师！是那个为我们付出很多心血和青春的老师……

　　有的人说：“老师像阳光，用他的光辉照耀着我们成长；老师像蜡烛，燃烧着他自己的青春，激励我们前进；老师像春蚕，吐尽心中所知，教会我们知识！”

　　有人说：“老师像辛勤的园丁，培育着桃李；老师像红烛，燃烧自己，照亮我们；老师像一盏灯，为我们照亮前方的道路！”

　　我说：“老师是春天里那暖和和的暖阳，让我们这些花朵感受到温暖；老师是夏天中的参天大树，用自己的枝叶给予我们阴凉；老师是秋天里的落叶，此生都在为我们付出；老师是冬天的腊梅，提醒我们铮铮傲骨，笑对风雪！”

　　在人的一生中，会遇到很多很多的老师，他们总是会耐心的教你知识，他们都会告诉你关于人生的一些哲理，他们会在你迷失方向时做一盏灯，他们会在你失落时，给予你一些别人不曾给予过你的一些东西，他们会在你受伤时，嘘寒问暖……其实，我认为，老师更像我们的好朋友，给予帮助，老师也像我们的家人，在背后默默地支持着我们！

　　唐代诗人李商隐说过‘春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。’清代诗人龚自珍曾提笔写道‘落红不是无情物，化作春泥更护花。’政治家_先生曾说过‘教师是人类灵魂的工程师。’文学家司马光先生曾说‘经师易遇，人师难遇。’

　　老师在我们眼中一直是一个伟大的职位，他们兢兢业业，呕心沥血，为人师表，鞠躬尽瘁，言传身教，把自己的知识，青春，时间，都献给了我们！同学们，教师节快到了！快为自己的老师献上一束花，和他们谈谈心吧！

　　星期天的下午，妈妈带我和弟弟去学跆拳道。本来，妈妈报名让弟弟来学，而我跟着妈妈来看热闹的。可是我的弟弟一听说我不和他一起上课的时候，差点儿哭出来。没办法，妈妈和我商量，让我也报名上课。这下，我也差点哭出来了。

　　开始上课了，我的心中一下子充满了恐惧。这时，我的妈妈在一旁朝我做了一个加油的手势，使我的心情一下子变得愉悦。我们先跟着教练做了一遍热身运动。做完热身运动后我突然发现这和体育课没什么两样，我一点也不害怕了，我的弟弟更加乐在其中了。后来，我们又训练了跑步，虽然把我们累得上气不接下气，但是我们十分开心。

　　接下来，我们还夹着脚板练习跳跃。我跳得越来越远，速度也越来越快。一节课下来，我发现我一次就可以跳差不多一米。再看看我的弟弟，两条小短腿不知疲倦地跳着，好像他是个永远不会累的运动健将。

　　最后，教练教我们学习了格斗式。我们学得可认真了。在回去的路上，我和弟弟都迫不及待地问妈妈下一节课是什么时候，我们还想再来。妈妈笑着问道：_刚刚是谁哭着说不想上课的呀？_我和弟弟你看看我，我看看你，都笑了说道：_是我们。_妈妈又问：_那是谁又这么迫不及待地想再来上课啊？__还是我们。_我和弟弟齐声说道，说完我们都笑了。

　　在黑板擦和粉笔的共同飞舞中，在老师的声声叮咛，无微呵护中，多少老师深深地印在莘莘学子心中！

　　鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长；苍鹰感恩蓝天，因为蓝天让它展翅飞翔；高山感恩大地，因为大地让它高耸；而我感恩老师，因为是他们让我在知识的海洋里遨游；因为是他们让我看清了是与非，善与恶；因为是他们让我在困难面前有了勇往直前的勇气。

　　因为有了老师，我们的世界才变得如此美丽，混沌之中，才有了指路的明灯；迷茫的夜空，才有了永恒的北斗。老师肩负着神圣的使命，老师肩负着祖国的未来，老师也肩负着民族的昌盛与历史的重任。就这样，一代又一代的少年在老师的关心下健康成长，在老师的凝望中，奔向美好的未来。

　　没有阳光，就没有万物的生长；没有雨露，就没有百花的芳香；没有父母，就没有我们的生命；但如果没有老师的教诲，就没有我们的前进与成长。所以，我们应该心怀感恩之情去面对老师。“捧着一颗心来，不带半根草去。”这是老师们诲人不倦，无私奉献的精神体现。这种无私，伟大的爱给我们温暖和力量，促使每一个学生实现自己的梦想，到达胜利的彼岸。

　　“学春蚕吐丝，丝丝不断，做蜡烛照亮路，路通明。”千百年来，多少人把老师比作春蚕，比作蜡烛。他们呕心沥血，无私奉献，使多少祖国的花朵成为华夏的栋梁之才！谁又能知道，这其中包含着多少汗水与心血，也许老师们那丝丝白发，斑斑皱纹就是最好的见证。

　　就算把老师比作绿叶，比作红烛，也颂不尽他们的奉献和成果啊！老师不是绿叶，却在滋养绿叶；不是红烛，却能照彻心灵，因为在我们的眼睛里映出的永远是他们的身影。是老师把我们生命中的每一个音符都谱成了世界上最美的旋律。我真想取出串串爆竹，燃放声声祝福，用绚丽的焰火为老师唱支世间最美的歌。

　　我的一个老师对我的帮助之大，影响之深，不是可以用语言来形容的。他就像“挖井人”，而我就是“饮水人”，感激之情一直深藏内心深处。

　　当时，老师让我去参加歌咏比赛，我心一惊，想：为什么要找我？我一向胆怯，连跟老师说话都不敢。我手中拿着演讲稿默默走进我的房间，小声地练习着。

　　我家住在二楼，于是我就在阳台上练习。我妹妹经常对我说：“你别废话了，我得睡觉了。”

　　一想到比赛的时候，那么多观众，那么多的评委，万一一紧张，台词忘了，那就太尴尬了，丢人就丢到家了。我准备告诉老师让他找其他人去吧！老师说：“我相信你，你一定会成功的。”

　　老师的话使我找回来一点点自信，在之后我就更加努力。我常常练得嗓子发干，可是一想到老师的话时。我就坚持下去，常常对自己说：“没事，就当是为班级做贡献吧！”

　　有时，老师也叫我在班级里试着演讲，同学们当观众，老师也坐在角落里竖起大拇指给我加油。

　　我变得不再胆小，跟不认识的人说话也不脸红了。我变得越来越喜欢与朋友、老师交流，我的内心非常开心，我战胜了胆怯。我的变化都源于老师的鼓励。

　　老师是我的恩人，俗话说“滴水之恩当涌泉相报”，老师让我变得自信自强，老师就是我人生的启迪者。

　　今天跆拳道课，教练让我们实战。虽然之前打了两次，但是还是很紧张，因为不知道今天对手的实力如何。打架的时候我能赢也能输？

　　下课后，教练没有让我们直接实战，而是让我们先热身。多么有责任心又细心的教练啊！热身运动包括抬腿、横叉、竖叉。之后就是真正的实战演练了。刚开始我不是因为想观察别人怎么玩才要求玩的。他们的步伐，他们的出拳技巧。第一局是我的好朋友夏天乐打的，胆子很大，很凶。第二局我和一个叫丁一阳的学生打。一开始，我们俩的步伐都很灵活，实力相当。慢慢的，由于体力耗尽，我们都觉得累了，慢了下来。最后30秒，我想打一场，看能不能赢。在我力量突然爆发的那一瞬间，他愣了一下，也就是那一瞬间，我抓住了机会，一次又一次的把他打了回去。最后，我们还是拥抱在一起，因为“友谊第一，比赛第二”是我们实战的宗旨。之后和第一次见面的一个学生打架。刚开始我们都玩的很辛苦，慢慢的我就觉得累了，开始慢下来。他抓住机会一次又一次地攻击我。他的腿和脚很强壮，踢我真的很痛。最后还用爆发力踢了几脚，得了两个有效分，还是输了。

　　总的来说，我觉得我这次实战的表现还可以，我需要提高我的步伐，双腿和力量。下面的练习我会多思考，多观察，多积累实践经验！

　　我们常在宿舍里闲聊，聊着聊着便聊到了语文课，聊到了语文老师，我问：“田老师给你们最深的印象是什么？”她们异口同声：“幽默！上次语文课，他……”

　　有一次上蒲松龄的《狼》，田老师优美地朗读着“……屠自后断其股……”随即笑着问：“‘股’是什么意思啊？”有人说是“”，有人说是“大腿”……田老师确认道：“‘股’是大腿。”边说边在大腿上拍了拍。“后面有一句‘只露尻尾’的‘尻’才是啊。”一边说又一边在自己上拍了拍，这一系列滑稽动作引得同学们哈哈大笑。当然，这个“股”和“尻”也就不再轻易会搞错了。

　　文言文翻译环节，一般是让同学们一句一句来翻译。田老师不会固定在某几个人身上，翻译提问模式开启，谁都有可能中招。翻译进行时，他扫视了全班一眼，最后将目标锁定在“VIP”座位上，田老师笑呵呵地走过去，递给他话筒：“小宣宣，来一个。”小宣宣害羞地站起来：“老师，不会。”这又引得全班大笑，有人甚至学着田老师的口吻：“小宣宣，小宣宣”。

　　《伊索寓言》中有一则《赫尔墨斯的雕像》，“雕像”这个词语需要听写过关，不少同学把“雕”写错。田老师有点生气：“同学们！恼火呀！这个字居然有很多人不会写，左边是个‘周’，右边是个‘隹’，本义是体型较大的一种鸟。跟你们天天说的那个‘沙雕’一个样啊！”一听到“沙雕”这个词，我们兴奋莫名：“哎哟！老师都知道这个哦！”田老师抿了抿嘴，不失礼地笑了……

　　“你妈一早赶早班高铁出差去了。你赶紧吃，奶奶一会儿送你去学校，别磨磨蹭蹭地，要迟到了。”

　　豆浆好像不甜，油条吃不出香味，昨天放学特意绕路买回来的酸奶也不想喝了。我看着桌上的早饭，无从下手。

　　都说有一类孩子叫“留守儿童”，是对那些爸妈常年在外地打工不回家的孩子们的称呼，而我呢？当然不是！爸爸妈妈就在当地工作，晚上也都回来睡觉，听说妈妈还是双休呢。可是！一个多星期没看见爸爸了，奶奶说刚过完年，小饭店工人请假回老家还没过来，爸爸在店里忙活，吃住都在店里；妈妈刚换了工作，忙着业务上的事，更是到处奔波。昨晚电话里说夜里能到家，今早能送我上学来着。可是！为什么我好像也成了“留守儿童”？

　　数学老师也一样，解方程解得我头都大了，晚上爸爸也没空帮我检查，我也懒得验算了，随便写写算了。

　　我从幼儿园大班的时候就开始学习跆拳道了，到现在已经5年了。这是我唯一坚持下来的课外兴趣班。

　　我对跆拳道是又爱又恨。爱，是我喜欢跆拳道，因为它可以锻炼身体，增强我的身体素质，还可以在遇到坏人的时候保护自己。恨，是因为练跆拳道很辛苦，而且有时候还很痛。

　　我从最基础的马步出拳开始练，慢慢地学会了横踢、下劈、侧踢、双飞踢、360度横踢等腿法，也学会了太极一章、太极二章，直到太极六章。

　　每节课都有体能训练，每次训练我都是大汗淋漓。这些体能训练有青蛙跳、小推车、两头起……我说也说不尽。青蛙跳，大家都熟悉，而小推车和两头起就有些陌生了吧。小推车就是一个人趴在地上，另一个人双手抬起他的双脚，推着他往前走，前者双手当成双脚往前爬。这个项目让训练的两个人都很吃力。两头起很简单，就是平躺在地上，把腿和上半身一起向上抬，手碰到脚尖，做一个不会觉得累，可做到第十个的时候，就会感到累了，可是我们至少要做30个，有时候甚至是50个呢！不汗流浃背才怪。

　　跆拳道不仅让我流汗，有时候还会让我流泪，那就是在压腿的时候。压腿真的很痛很痛，而教练恨不得把我们的两腿压成180度直线，那种痛苦让我们禁不住哇哇大哭。

　　今年暑假一放假，我就让妈妈给我报名参加了跆拳道练习班。每天下午四点半到六点我都会到正武跆拳道馆参加练习。

　　在跆拳道馆我学会了上、中、下端攻击和防御，还学会了前滚翻、后滚翻，正踢腿、下劈腿，前滑步、后滑步等，特别值得一提的是我学会了跆拳道中的太极一章、太极二章。

　　每次下课前我们都要宣誓，我们的誓言是：我们学习跆拳道，并服从跆拳道之武道精神，主持正义，服从真理，孝敬父母，学成之后不为非作歹，全心全意报效祖国。

　　通过跆拳道的学习，我还了解到了跆拳道的很多知识。白带代表纯洁，练习者没有任何跆拳道知识和基础，表示一切从零开始。黄带是大地的颜色，就象植物在泥土中生根发芽一样，在此阶段要打好基础，并学习大地厚德载物的精神。绿带是植物的颜色，代表练习者的跆拳道技术开始枝繁叶茂，跆拳道技术在不断完善。蓝带是天空的颜色，随着不断的训练，练习者的跆拳道技术逐渐成熟，就象大树一样向着天空生长，练习跆拳道已经完全入门。红带，红色是危险、警戒的颜色，练习者已经具备相当的攻击能力，对对手已构成威胁，要注意自我修养和控制。黑带代表练习者经过长期艰苦的磨练，其技术动作与思想修为均已相当成熟。也象征跆拳道黑带不受黑暗与恐惧的影响。

　　在我小学阶段的记忆里，有一个人让我至今难忘。她就是我在读二年级时的李老师。

　　当时，李老师刚大学毕业，是个年轻漂亮的姑娘。她对我们学生非常温柔，从来不对我们进行“棍棒”教育，就像对待自己的朋友和同事一样，态度十分和蔼。

　　有一年冬天我生病在家，因此耽误了课程。李老师心里很着急，晚上便冒着刺骨的寒风来到了我家里给我补课。她的脸被冻得发紫，鼻子尖冻得通红。妈妈让她烤会儿火暖和暖和，可是她却没有，而是来到了我的床前，仔细认真地为我讲解新学习的内容，之后还为我补习了落下的其他课目……几个小时过去了，当时已经是11点多了。妈妈见天太晚了，便留她在家住一宿，可她却固执地非要回去，说是还得批改作业。她一边说着，一边披上大衣，很快便消失在了漫天的风雪之中……

　　在我生病的那十多天里，李老师来了十多次。每次来的时候她都要为我补好多功课，每次她都回去得很晚很晚。

　　有一天，李老师没有来给我们上课。班主任孙老师来了，他说：“你们的李老师永远都不会回来了，她永远地走了。”

　　当时幼小的我什么都不懂，只是在事后第三年，我去办公室搬作业本时，听得几位老师说李老师死得很早……这个消息，对我来说简直就是个晴天霹雳，我当时就被泪水模糊了双眼……

　　每当回忆起小学生活的时候，我总会回忆起我那早逝的李老师。她对我的好我一辈子都不会忘记。我一定要好好学习，只有这样才能对得起她对我的良苦用心！

　　李老师啊，我想对您说的话简直太多太多，即使千言万语也不能表达我对您的感激与怀念。我只有把这些话化成一句话——您在天堂安息吧，您的学生永远爱您，永远怀念您！

　　我有很多爱好和特长！我喜欢看书，吹单簧管，弹电子琴，跆拳道。其中，我最喜欢的是跆拳道。

　　从初三暑假开始学跆拳道。刚报名的时候，前台姐姐对我和爸爸说：“跆拳道训练很辛苦，很累。前二十节课可能很难坚持。这个时候，家长需要配合。”听了这些话，我的心退缩了。我想：我能坚持下去吗？但是，我好开心。我心想：现在我练好了，别人就不欺负我了。此时我的心就像一个五味瓶——什么都是甜的，酸的，苦的，咸的。爸爸好像看到我迫不及待的要上课，说：“你去换一身道士服。初级班马上就要开始了。”这一刻，我的心里既紧张又开心。我怕以后学不好，教练会打我。

　　开始上课。向国旗敬礼后，是向教练敬礼的时候了。他们喊口令敬礼和行李的时候我一句也没听懂。后来我才意识到。原来他们的密码和致敬都是韩语。一个多星期以后我才会说。这一刻，我想起了我报名的时候前台姐姐对我和爸爸说的话。但是，和自己比起来，我并没有我对她说的那么严重！是因为我不认真吗？但是，我学习了一个多星期，教练从来没有批评过我一次！反而经常在父亲面前夸我学习认真，感受性强！越想越开心，越想越有成就感。后来考了黄带，直接转了中级班。

　　从这件事上，我明白了，做好一件事完全取决于我。只要你努力，坚持，付出，你就会成功！

　　老师就像蜡烛，燃烧自己点亮他人；老师是园丁，我们是花朵，老师用心血浇灌我们成长。在老师的细心照料下，我们终究会绽放出最美丽的花朵。

　　老师你把我们从幼稚带向成熟，走到文明的路上。你用生命的火炬为我们开道。所以我想成为像老师您一样伟大的人：为祖国的花朵做出贡献！

　　刚入学时候稚嫩的我，忐忑不安地来到校园。看到您那灿烂的笑容，我的心顿时放了下来：原来校园不可怕。当您站在讲台上，大声地说：“同学们请叫我赵老师。”听后我便在下面一遍一遍的念着“赵老师”。

　　您的字是那么干净漂亮，一个个秀丽的方块字像士兵一样整整齐齐地出现在黑板上。小小的我急于模仿，写出来的字歪歪扭扭，难看极了。为此我很沮丧。可是您告诉我：“字如其人，写字不能一味模仿，还要仔细观察字的结构。”于是我努力练习，现在我写出来的字越来越漂亮大方了。

　　小时候的我有些口吃，说话后经常遭到同学的嘲笑。但是您听了却笑笑对我说，“不要灰心相信你一定会战胜自己成为一个成功的人的”。我听了，心中一股暖流涌上心头。

　　一份关怀，是备致。双眸朦胧，三尺讲台撒汗滴。四季更替，四月筹备，五月备考的希冀，六月的契机，七月得成绩。八方桃李遍地，九月十日祝老师身体健康。

　　从齐腰高到与肩并齐整整六年，六年间每天的两声“老师好”与“老师再见”载着我对你不变的情谊。或许是时光过的过于匆匆了，不知从什么时候起，你满头的青丝中冒出了一根根白发。不知从什么时候起鱼尾纹悄悄爬上了您的眼角，但在我眼中您永远是年轻的，永远是最美的老师。

　　我爱跆拳道是因为电视剧《李小龙传奇》。故事主人公李小龙在学习武术之前，经常在学校被欺负。后来他去拜咏春拳大师叶问为师。李小龙学武后，再也没人敢欺负他了。我很羡慕李小龙的身手，他不会被欺负。我又矮又瘦，抵抗力又弱，就求妈妈让我学武术。我妈问：“嘉华，学武术很难，武术不是一蹴而就的。经过长期艰苦的训练，你确定要学吗？”我坚定地说：“是的！”母亲欣然同意。第二天，我妈带我去了很多地方，最后把目标定在了博宏跆拳道。

　　来到紫金商业大厦四楼，向左望去，空中挂着沙袋，双脚整齐地放在柜子上。我的第一印象是道观干净整洁。从此，我走上了武侠之路。教练曾经告诉我：“学武术不仅仅是为了欺负别人或者不被别人欺负，而是为了健身。最重要的是不要乱用武术。不出我妈所料，学武术真的很难，但我还是坚持下来了。在漫长的道路上，我忍受了常人无法承受的痛苦，也享受了常人无法享受的快乐。为了让我更好的利用学到的东西，父亲还送我去“年度精英大赛”和博宏道观的人比赛，我不负众望，获得了“努力工作奖”。现在我抵抗力强，身体强，没什么病，跆拳道改变了我的命运。

　　从八月月末开始，大家都发现身边多了一个高挑、美丽的身影，而这个身影的离去却又是如此飞快，令我们难以接受与不舍。

　　英语张老师陪伴了我们不到三个月，而就是在这样短短的时间里，我们与张老师却已经埋下了一粒爱的种子，张老师用她的笑容与温柔把我们带入了一个崭新的英语群课堂。

　　可是，当我们与老师已经积累了深厚的情谊时，却带来了老师要走的消息，这个消息不禁令我鼻尖一酸，眼泪伴着脑海中张老师的模样，悄悄的滑落了下来，我舍不得那个讲课认真脾气好的老师，我舍不得陪伴我们拓展三天，依然面带微笑的脸庞，我舍不得下课后与老师一起聊天的欢声笑语，我舍不得

　　三个月的交往，张老师那高大、和蔼、美丽的模样已经深深刻在了我的心上，对老师那份沉重的爱已经开始萌芽，三个月时间的滋润，老师便如同我心中一朵最绚烂的花儿，传授来的是阵阵知识的芳香，对于张老师这些天的付出，我只想怀着真心道一声：老师谢谢您！

　　星期五第一节英语课如往常一样，大家听得很认真，殊不知台上的张老师心中却是五味杂陈，这是张老师给我们上的最后一节课，那个站在讲台上少了几分笑容的老师也一定舍不得我们这一群孩子吧！

　　离别是为了更好的相逢，我一定不会辜负张老师对我们的真心，用优秀的成绩来回报我心中最棒的英语老师！

　　在世界的文化长廊中，武术占其很重要的一部分。例如：我国的太极拳，日本的合气道、柔道，冲绳的空手道……然而，我最喜欢的是韩国的跆拳道。

　　跆拳道，“跆”：腿、脚；“拳”：手。顾明思义就是“腿手道”。“跆”。象征风，攻击敌人要快如风、势似电，才能使跆拳道发挥得淋漓尽致。

　　学习跆拳道第一课，就是劈叉。将双脚向下压，直到劈下为止。要知道，韧带被拉的疼痛是难以忍受的！教练见我压不下，便走过来决定“帮帮我”。他把我拉去，两人坐下。他让我舒展起腿，教练便拉住我手，蹬住我的双腿，使劲往他那边拉，“十、九、八、七、六……”终于到零了，教练把我松开顶盛体育。大腿上的韧带松多了！太棒了！我挺过了第一关，再接再励！

　　以后再学习的时候，便学会了一些基本动作：竖踢、横踢、下防、中防、上防、手刀……我便要踢脚把了。第一次踢，我每一次脚都踢得十分用力、跳横踢、旋风腿，这三脚我已经踢得软绵绵的了。后摆，我还没拍上脚，就倒在了地上。

　　在人生的道路上，我们不仅仅要毅力的支撑，还要有失败与困难的磨练、培养。跆拳道陶冶我的情操，让我悟出了人生的哲理，我爱跆拳道！

　　每一条小河都有它的源头，每一座大厦都有它的根基，而我们每一个人都有恩师陪伴。

　　是老师让我们懂得做人的道理；是老师让我们在知识的海洋里畅游；是老师帮助我们拿到知识宝库的金钥匙。所以，让我们学会感恩吧！

　　大爱无言，真爱无怨。老师的默默奉献使我们汗颜；老师的毫无怨言，使我们敬佩；老师的尽职尽责，使我们崇仰。“鸦有反哺之恩，羊有跪乳之德”可老师却从不索取。老师犹如辛勤的园丁，尽心尽力地呵护我们这群祖国的花朵；老师犹如冬天里的一丝火光，是我们感到温暖；老师犹如默默奉献、燃烧的蜡烛，为我们照亮前进的道路。

　　让我们感谢老师的恩德和教诲，师恩在我们心中是神圣而不可侵犯的：犹如巍峨的高山令我们仰望；犹如珍贵的瑰宝不可侵犯。老师是伴随我们的。老师的批评，是为我们指引方向；老师的奖励，是为了让我们继续努力；老师的激励是让我们奋发向上。让我们感谢老师吧！

　　感谢老师，常常汗颜。感谢老师，血涌心田。老师对我们的爱和鼓励，就像春晖融雪，使一切复苏，万物都燃起了希望。就像雪中送炭，一切都来得那么及时。使我们即将冻僵的“心灵”感到一丝温暖，一直蔓延到心田。

　　我们应该感谢老师的默默奉献，老师的毫无怨言，老师的尽职尽责，老师的春晖融雪，老师的雪中送炭。让我们永远感谢我们心中最值得敬佩的老师吧！

　　一个菊花飘香的日子，您微笑着步入我们的课堂，您给我们讲李白、杜甫、白居易的佳作。给我们上了一节又一节生动、有趣的课。而您最关心的是我们的作文，您为此而憔悴了许多，为我们操碎了心。

　　每次的作文课您又是为我们找题材又是为我们读范文，日夜操劳，每次您批改作文到深夜，又有谁能理解呢？您为我们付出的艰辛与劳苦，终于收到了回报：我们的作文像雪花一样飘落您的案头，您高兴得就像三岁的娃娃。然而您并没有陶醉在其中，继续教我们写‘更上一层楼’的好文章。

　　记得有一次，您给我们出了一个半命题的作文，我认为没有必要写，觉得自己会写。您好像看出了我的心思，就来到我的身边，给我讲为什么写那篇作文。我听后，深有感触。于是，就提笔写起那篇作文。

　　现在我的作文水平越来越高，这还多亏了老师您的功劳啊！谢谢老师为我们付出的一切，也正是因为有了您们，我们才从一棵矮小的灌木到参天大树，枝繁叶茂；从一个含苞待放的花卉长成一朵美丽的鲜花，姹紫嫣红。

　　有人说，老师是辛勤的园丁，为我们这些花朵修枝剪叶；有人说，老师是一支的红烛，燃烧自己，照亮别人，而我要说，老师是一个火种，播撒下去，便会燃起燎原之火！

　　“老师是人类心灵的工程师！”每当想起这句话，我就想起了我的老师，心头那种暖暖的感觉！

　　每当上课时，您总是用眼睛注视着我们每个同学，放学时您总是最后一个离开教室，无论刮风细雨您总是比我们来得早，我们进入梦乡了，您还在为我们批改作业！您为了我们能听好课，声音都沙哑了，您为了我们，不知付出多少心血！我们都记着呢，我的好老师！

　　您用火一般的热情温暖着每一个学生的心，我们跟随您，走过每一个春夏秋冬。您不是演员，却让我们跟着您喜怒哀乐；您不是歌唱家，却能让知识叮咚作响；您不是雕塑家，却塑造着我们的灵魂！谢谢您，我的好老师！

　　当我们犯了错误时，您总是耐心的教育我们，直到我们认识到自己的错误改正为止，并在以后的学习、工作中，不断督促我们，使我们不断进步！当我们生病了，老师，您会对我们嘘寒问暖，而您生病了，却带病为我们上课。老师，我们的心灵震撼了，我们为有您这样的好老师自豪！

　　老师，您把自己的一切奉献给了教育事业，把最深的爱给了我们，而留给自己的是干裂的手，沙哑的喉咙，颈椎、腰椎的毛病。现在我们理解了老师的辛苦，我们会长大的，对不起，我的好老师！

　　感谢老师对我们的关怀，感谢老师带领我们前进，感谢老师传授我们知识，感谢老师教会我们做人的道理。老师，所有的感谢都不足以表达我对您的感激之情，我会牢记您对我的教诲，长大后做一个对社会有用的人，不辜负老师对我的期望！

　　我是一名三年级的小学生和大多数同学一样妈妈也给我报了一些课外辅导班。每到周末的时候都要去上课，对我的学习有了很大的进步。但是爸爸却说在学习有进步的同时也要有一个好的身体，要是每天光学习不运动也是不行的，所以给我报了一个跆拳道班。

　　刚开始学习的时候觉得很好玩，因为有很多同样大的孩子都在一起练习。中途休息的时候还可以和小伙伴们一起打打闹闹的有意思极了。可是每次总是重复的练习踢腿啊、抬腿啊、抬抬胳膊觉得很枯燥，没有一开始那样的好奇的心情了。

　　随着练习的时间长了让慢慢的体会到了以礼开始，以礼结束，崇礼尚武的武道精神，领会到了＂礼＂的重要性，这不仅在我以后学习跆拳道有很重要的帮忙，在我的学习生活中也有很积极的影响，教会我以礼待人，尊重他人。

　　有一次，我参加了一次跆拳道比赛，在没打比赛开始心里一直在想能不能赢呢？心里总是没底，当开始打第一场开始的时候，还是比较顺利我以总分高他赢得了第一场的胜利。打第二场的时候就不行了，他一上来就给我来了个下马威，连续上头两次得了六分我一分没得，这下心里可就慌了都不知道该怎么打了，最后结果输得很惨。虽然输了比赛，但是通过这次比赛有了很大的收获，我领会到了跆拳道的精神要义。礼义廉耻、忍耐克己、百折不屈是它教给我的精神，这些精神是我们在生活中不可缺少的。自信、乐观是打好跆拳道的必要条件，以昂扬的状态呈现给他人，以自信的态度面对对手。

　　我认为不管是学习跆拳道，还是生活学习中，困难障碍是免不了的，但是我要积极的去面对，努力的去克服。

　　千百年来，人们一直把老师比作春蚕和蜡烛，在老师的呕心沥血无私的奉献和循循善诱中，使许多祖国的花朵最后成长为祖国的栋梁之才。

　　有人说，老师是琴手，能拨动学生大脑的每根弦；还有人说，老师是导游，能带领学生们走遍祖国的大江南北；而我却认为，老师是一本书，一本看似普通的书却内容丰富的书。我感恩我的老师，因为老师不仅用知识的雨露滋润了我，并且还用浓浓的师爱一直伴随我成长。

　　记得刚步入校园时，我对学校的一切都很陌生。我怀着既新奇又紧张的心情走进教室，上课一直不能专心听讲，是老师您用和蔼笑容和温和的话语吸引了我。您站在讲台上，手里拿着粉笔在黑板上吱吱喳喳写着，嘴里还边解讲着重点和难点，粉笔划出的声音和您温和的声音合成了快乐的音符，奏出了美妙的乐章，让我听得如痴如醉。

　　亲爱的老师，在那落叶纷飞的时节，我们这群迷茫的孩子，走进了校园，当我们第一次面对课本，那上面密密麻麻的字眼，带给我们的不是知识，而是无穷的疑惑。是您！是老师！用那和蔼可亲的笑容、清脆的声音，让我们以快乐的心情学到了知识。您在课堂上，那么生动、那么形象、那么具体地把书本上死板的知识，叙述给我们听，让课堂充满了乐趣，带给我们无限的想象。老师从不向别人倾诉自己的辛苦，但他们默默地培育了一代代的国家栋梁，自己的劳动成果布满天下。真是应了那句话“桃李满天下”。

　　说到感恩，不由得让我想起了一首歌《感恩的心》，歌中唱到：感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己，感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜。

　　人生的道路是坷坷坎坎的，不知道会有多少艰难险阻，会让你受到许许多多的挫折和失败。每当困难降临的时候，都会有一双温暖的手，来帮助你渡过难关，人人怀着一颗感恩的心，学会感恩，才会是世界变得美好，让生活也更加充实。

　　是老师在我们年少无知的时候，给我们传授了知识。多少个的白天，您在明亮的教室里给我们孜孜不倦的讲课；多少个夜晚，您在灯下不知疲倦的给我们批改作业。为了把我们培养成才，您留下了多少多少汗水，耗费了多少心血！教我们要有文天祥那样舍身为国的精神，他的诗中也曾说道：人生自古谁无死？留取丹心照汗青。

　　无情的岁月，在您的脸上刻下了一道道皱纹，一根根粉笔染白了您的头发，但是您很欣慰，因为您将“桃李满天下”。此刻也许您正伏在桌子上写着教学计划，为下一届打好基础，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”是对你那默默无闻的精神所称赞的，您把自己的每一份热，都毫不保留的献给了我们。巴金也曾经说过“我是春蚕，吃了桑叶就要吐丝，哪怕放在锅里煮，死了丝还不断，为了给人间添加温暖”。

　　学会感恩，就是要学会做知恩图报的人，因为学会了感恩，世界才会多一份爱，少一分恨。

　　董老师的个子不高，顶着一头棕色波浪卷的短发，带着一个大眼镜，玲珑的脸上有着高高的鼻梁和小巧的嘴巴。我们的董老师很和蔼，但有时却很严厉。

　　我们先来说说她和蔼的时候吧。今天是期中考试发成绩的日子，也是我们幸福生活“到头”的日子。虽然今天阳光明媚，但是我一点儿高兴不起来，因为我担心自己会考砸了。虽然董老师一进门就笑嘻嘻的，但是我们在心中暗想：会不会老师要给我们来个先礼后兵呀！心中这么想着，坐姿也不自觉的端正起来。老师开口说话了：“同学们，大家这次考的都很好，下面大家都放松一下，看看书。”我们开心的欢呼起来，一瞬间，我觉得自己仿佛在天堂，十分幸福……

　　“丁零零——”上课铃声响了，但是，董老师却一脸怒容，怒气冲冲地走进了教室，说：“我不是再三告诉你们不准去商店买东西吗？你们怎么还去呢？来，去商店买东西的人都下来！”去商店买东西的人下来时无不全身发抖，眼里充满恐惧，生怕自己会招来一顿臭骂，然后写检讨。我们在下边的人也很害怕，怕什么呢？怕的是“城门失火，殃及池鱼。”怕老师因为他们不听话而导致我们这些人也被牵连，我们没犯错的人也受罚。

　　老师，你虽然有时很严厉，又有时和蔼，不管您是什么样子，在我心中您是最棒的。因为是您在我们遇到难题而绞尽脑汁时，为我们耐心讲解，直到我们会了为止。并且丝毫任何不耐烦，在这一次次作业的钩钩叉叉里，我更是感受到了您对我们的爱。老师，我们爱您，您辛苦了！

　　老师是我们一生中最重要的人。老师传授给我们知识，滋润我们茁壮成长；老师教诲我们做人的道理，指引我们人生的方向。老师的爱，如太阳一般温暖，白雪一般纯洁，春风一般和熙，清泉一般甘甜。老师的是爱最伟大，最无私，最神圣的。感恩老师，是油然而生的真情流露，而不是刻意的虚伪做作。

　　还记得一年级时，我刚刚步入这个陌生而欢乐的大家庭时，是您，杨老师，是您牵着我的手教我说：父亲、母亲、中国这些可爱而又神圣的字眼，唯一没教的，是“老师”这个只懂得如何奉献的代名词。

　　“终生难忘师生情，永不褪色师生情。”老师无疑是我们成长时最值得感恩的人。一转眼，五年过去了，我们已成为六年级的大学生，在这段漫长的时间中，是您呕心沥血培养我们，把昔日那群可爱天真的小孩子变成了一群群知书达理的祖国栋梁。虽然您嘴上不说，但我们不是小孩子了，我们早已明白您为我们付出了多少。有人说，青春就是一个女人的全部。而您，正是用您的青春做雨露，开拓了二十六名学生的光辉人生路！

　　老师，您是我心中永不凋谢的花朵，是鼓舞我追求光明最动人的一首歌！也许岁月会让往事褪色，也许空间会令彼此分隔，但您对我们那份慈爱，却将铭刻在我心中！感恩用心灯照亮我们前程的人，那个人就是您——杨雪松杨老师。我会对您怀一颗感恩的心，只有这样，我才能在人生路上走到坦荡、走到潇洒；在理想的天空中像雏鹰一般飞得更高！