明天就是9月10号教师节。教师节是旨为教育事业所做贡献的人群。虽然跆拳道从业者常常被成为教练、馆长、师范。但明天也是我们的节日！在这里分享一篇韩国跆拳道媒体人李京锡的文章

　　我们把教跆拳道的人不叫“老师”，而是有专业称呼叫“师范”。老师指的是教师，但师范在教师的基础上还多了层涵义，就是要成为别人的模范。简单理解的话就是把教师的师和模范的范合在一起的新生称呼。

　　跆拳道不是仅教授技术的体育项目，足篮排项目中教师成为教练，教练意指教授和指导的人。也就是更好的得到技术方面的学习还教授精神教育的知识。跆拳道的师范除了这些还赋予一层更特殊的意义，那就是成为别人的模范、榜样，并提供训练的方向性。

　　现在问小朋友有没有梦想很多都会答没有，再问有没有敬重的人马上会回答没有。大学毕业生们第一就业意向是公务员不知道是不是因为这些因素。既没有梦想又没有敬重的人，有时看着他们就莫名觉得难受。

　　教授国技跆拳道是由师范来承担。所以很多修炼者通过练习跆拳道提升了身体技术，而且也通过师范教授跆拳道树立新的人生观，成为他们学习的榜样和模范。

　　跆拳道成为奥运会项目前，能在全世界获得如此之高的推广是跟走向世界的众多师范所付出的努力是分不开的。根据最近研究成果表示跆拳道能够在这么短时间内风靡全球是跟向全世界派遣众多师范密不可分的。而且能够在非洲推广普及跆拳道跟派遣师范们的努力和复出是分不开的。

　　通过学习东方武学跆拳道，通过跆拳道参加奥运会拿到成绩后衣锦还乡丰衣足食，让他们能够拥有这种向往是通过每个派遣的师范身上学习和认知到的。给了他们人生的目标，又成为努力练习的动力，也是能够参加奥运会的最好钥匙。

　　当今的跆拳道通过技术和制度上的发展得到很高的提升。虽然还需努力但跆拳道也在慢慢走向世界，完善其政策和研究成果顶盛体育。但有时总觉得跆拳道师范的形象是不是越来越变差了。

　　跆拳道中缺失了师范，会失去跟其他运动项目间的差异性。现在我们还是把教授跆拳道的人称之为“师范”，因为他能给学员提供技术同时还指明发展观。